Teatro

Apesar de ter começado a expandir meu trabalho teatral fora do colégio Magalhães Neto , com o colégio Santissimo Sacramento , é na minha ex escola publica , onde eu sempre me senti mais à vontade . Dupliquei o numéro de trabalhos neste ano . Pena que eu não tenho muito material registrado , mas mesmo assim lembro de alguns . Como por exemplo o terceiro ano de magistério matutino , trabalhou comigo para avaliação dos parâmetros curriculares de ensino .  Foi meu primeiro desafio de pegar um livro técnico e transpolo para o teatro . Com ajuda delas ( apesar de ter o unico homen da sala na equipe : Ailton ) idealizamos algumas coisas , como por exemplo o trabalho com fantoches . Confecionamos as meias e ficou bem legal . Mas o momento chave foi o debate entre professores com diferentes personalidades e pontos de vistas , que em meio às suas experiências em sala de aula discutem a interdisciplinariedade .

Essas meninas comigo e com a profa.ª Dinorah , dançaram xaxado , xote e galope . Esses três ritmos foram apresentados no intervalo da peça teatral .Coreografei elas , com os passos fáceis das minha quadrilhas . Otrabalho com essa turma foi pioneiro pra mim . Foi meu primeiro musical ( apesar de não ter ninguém cantado ).

Professora Dinorah e eu com os alunos que encenaram a história de Lampião e Maria Bonita e o bando deles de cangaceiros . Vejam como nosso espaço está beleza .

2001 inicia  com uma grande expectativa em mim de começar logo os trabalhos teatrais na escola , Magalhães Neto . Este ano foram muitos trabalhos , mas por incrivél que pareça não foram fotografados e sim filmados . Explico : As turmas preferiram apresentar os trabalhos como filmes . Pouquissimas turmas  apresentaram no pátio ou na sala de aula . E foram várias as peças literárias que tive que reduzir pra poder dar tempo de ensaiar e filmar : O Cortiço ; O pagador de Promessas ; etc. Este ano também foi marcante porque foi a primeira oportunidade de trabalhar fora do colégio que eu já estava a 3 anos trabalhando . Fui indicado pela Profaª Eneide à profaª Dinorah , para trabalhar com a turma dela da 8ª série , para desenvolver um trabalho pra feira de cultura do colégio Santissimo Sacramento . O tema era o cangaço . Fui conhecer a turma e de cara fiquei entusiasmado , porque o aluno da rede particular parece ser mais interessado que o da rede publica . Estão mais envolvidos com o trabal...

                                 Depois da apresentação , festinha na sala com comida e bebida . Parecia um baile á fantasia , cada um com seu personagem .

           Na 14n6 repeti o que tinha feito no ano anterior , colocar dois alunos  cantando RAP .

Essa foi a unica novidade pro trabalho de Tropicália , Aquele sketch que separo as pessoas que representam o lado ruim da vida e o grupo do bem .

                                      Galera do "lado bom" da 14n5 no trabalho tropicalista . No final se abraçam . terminava assim a peça . Depois do pessoal do "lado mal" cai morto no chão  .

Fim de ano e todas têem de apresentar o trabalho sobre tropicalismo . Uso a mesma "receita " do ano passado . Misturo os mais diferentes tipos , e coloco as duplas frente a frente ; Fazem a performance que o personagem pede e depois dão a aula sobre o assunto . é uma festa no final , parece uma baile de fantasia . Tem sala que até faz uns comes e bebes no final de tudo . Tudo pra impressionar o professor .

Apesar da alegria dos resultados dos trabalhos , não pensem que tudo sempre foi um "mar de rosas " . Pra começo de conversa os ensaios eram basicamente feitos na escola , vez ou outra faziamos na casa de algum aluno que morasse mais perto ou tivesse uma área grande pra ensaiarmos . Quando era no colégio tinha o aborrecimento de esperar ser depois de algumas aulas ; Se ficasse muito tarde , eles preferiam ir pra casa . Outra coisa era quando eles filavam o ensaio . Tinha também o fato de ter que ser paciente por eles não terem decorado a parte deles ,tinha muitos ainda lendo a fala . Ficava esperançoso esperando que surgisse aula vaga , pra poder ensaiar . E o inevitável "tôco" , sempre existiu , e sempre existirá . Sempre fui compreensivo pois meu trabalho pode ter um valor , mas amizade não tem preço . E hoje posso dizer que posso não ser rico ( e nem nunca serei com este meu trabalho ) mas sou milionário em amigos . Dos mais valisosos até aos que não valem nada .

Aqui está o script mostrando que eu intercalei com as cenas da obra original , as de minha autoria . Estes sketchs foram feitos pra 14n6.

Agora era a vez da tarde . Essa turma também tinha poucos homens . Mas deu pra "quebrar o galho " nas interpretações . Eles não tinham muita união entre eles , o que acabou refletindo também na apresentação . Foi uma peça básica . Sem nada que chamasse a atenção , ou causasse surpresa . Nenhuma cena ousada ou que fosse pra fazer rir . Era basicão mesmo . Até o vento atrapalhava , as cortinas balançavam muito , encostando nos alunos em cena . Só pra não dizer que não teve algo diferente , teve bebê sendo figurante ; E o figurino , acho que foi o melhor entre as turmas que apresentaram . Coloquei mais uma vez as gêmeas pra causarem a sensação de dicotomia , elas fizeram as ciganas , uma que pragueja e a outra que fala de bençãos ( já tinha num trabalho antes me aproveitado da situação da semelhança entre elas e feito uma parece ser o bem e a outra parecer ser o mal .No final separei o texto final pra cada uma deles dizer no término da apresentação . Mas mesmo assim , apesar d...

A 14n6 era rival do outro terceiro noturno , e exigiram que eu fizesse melhor a peça deles . Fiz o máximo que pude , inclusive  trazendo de volta Landinho par o papel principal . Além desta grande ajuda ( pois o papel mais dificil de decorar não ficaria com nenhum deles da sala ) , teve dois momentos muito importantes ; A cena do funeral , em que levam um morto dentro de uma rede , foi cantada como na obra original feita pela Tv Globo e não falada como na outra turma . E logo após essa cena , apaguei as luzes do pátio central  onde se apresentavam , e os alunos entraram vestidos de preto com velas na mão , declamando textos sobre a morte . Pena que na filmagem que tenho desta peça , quando desliguei as luzes , sem querer desliguei a área onde tinha tomada da filmadora . E  em outro momento outros alunos entraram vestidos de branco dando textos sobre a vida e jogando papel picado no publico .Mas um dos momentos mais aguardados foi a cena de um velório , onde a viuva fogosa se jogava nos...

Agora seria a vez da manhã , na turma do magistério . Eram muitas mulheres e somente dois caras . E agora o que fazer , se a maioria dos papéis são masculinos ? Mas uma vez inovei ; Coloquei os dois caras da sala pra fazerem papel de travestis . Aí voce me pergunta : " Mas aí voce acabou de complicar " . Em parte sim , póis nenhum dos dois queria fazer o papel de Severino ; Mas uma vez tive que apelar pra poucos carinhas de outras turmas pra me socorrerem .  Um deles foi Tatu . Mas minha memória agora falha , pra poder te dizer como resolvi o problema , porque Tatu não fez o papel principal . Só sei de uma coisa a criatividade e ousadia superaram a deficiência . Esta turma também foi bastante comentada , por ter ousado demais . Criei um striptease , onde uma das alunas subia na mesa tira a calcinha e joga pro professor . Calma , calma ... não vá pensando que foi real , pois ela estava com duas calcinhas e a que foi jogada estava mais abaixo dentro da saia . Só por causa disto...

O próstibulo da 14n5  que fez muito sucesso em toda a escola . Comentário entre alunos e professores e também funcionários .

Final de ano e surgem os trabalhos que toda a sala fica envolvida . Sempre deixei bem claro que ninguém é obrigado a atuar se não quiser . Divido a sala em equipes que ajudariam a desenvolvermos os trabalhos . Equipes de : Cenografia , figurino , sonoplastia e etc . Muitas vezes as equipes se ajudam mutuamente  .Inclusive os que atuaram também conseguem algum material necessário ou arruma o local da apresentação .  A obra era a mesma pra todos os terceiros do colégio . Morte e Vida Severina  seria nota final de Literatura para eles .Tanto magistério quanto  formação geral apresentariam no pátio . . Em cada uma delas eu acabava por diferenciar as apresentações . Além da obra propriamente dita , eu criava situações e textos para causar surpresa e curiosidade em todos . Não fugia do contexto , mas incrementava com sketchs , voltados mais para a comédia . A primeira de todas a apresentar foi a 14n4 . Eles deram um show do inicio ao fim.  claro que tem alunos mais fracos nas encenações , ma...